As
escolas da rede estadual de ensino estão empenhadas em participar da
Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável
que tem como objetivo assegurar o comprometimento de toda a sociedade
para o desenvolvimento sustentável. O evento, que acontece até 22 de
junho, na cidade do Rio de Janeiro, marca o aniversário da Conferência
das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento que aconteceu no
Rio de Janeiro em 1992, a Eco 92. A conferência vai avaliar o progresso
feito desde essa data até os dias de hoje, pontuar possíveis lacunas na
implementação dos resultados dos principais encontros e discutir novos
desafios. A Rio+20 tem como temas “economia verde no contexto do
desenvolvimento sustentável e da erradicação da pobreza” e “a estrutura
institucional para o desenvolvimento sustentável”.
As
unidades escolares estão participando de diversas atividades
programadas no evento. Grupos de estudantes estão se deslocando de
vários municípios do estado, acompanhados por diretores, professores e
coordenadores pedagógicos para visitar os vários espaços da Rio+20.
Antes do início do encontro, as escolas promoveram ações visando
informar e inserir a escola na Conferência. Desde o dia 5 de junho, Dia
Mundial do Meio Ambiente, alunos e professores organizam eventos e
discutem os temas do encontro mundial. Na programação das unidades,
gincanas, palestras, maratonas, exposições, oficinas, todas coordenadas
pelos educadores e contando com a participação da comunidade escolar.
Conheça alguns desses projetos e ações:
Rio de Janeiro
Projeto da Semana do Meio Ambiente mobiliza o C.E. Erich W. Heine
Alunos de administração aprendem a criar empresas sustentáveis como solução para o futuro
Durante
a Semana do Meio Ambiente, o Colégio Estadual Erich Walter Heine, em
Santa Cruz, promoveu uma série de ações sustentáveis visando
conscientizar os alunos sobre a importância dos aspectos relacionados à
sustentabilidade e a Conferência Rio + 20. A escola, a primeira na
América do Sul construída sob os padrões Leed de Sustentabilidade,
oferece o Ensino Médio aliado ao curso técnico de Administração. Dentro
da formação dos alunos, a escola entende como essencial trabalhar o
conceito da produção sustentável a fim de minimizar os impactos
ambientais e colaborar para um desenvolvimento consciente.
As
turmas formaram grupos de trabalho e cada uma delas construiu a sua
empresa, definindo os produtos ou serviços, todos com foco na
sustentabilidade. Os “cargos” de cada setor das empresas foram ocupados
pelos alunos de acordo com suas habilidades e preferências.
Em
três dias de apresentações, como verdadeiros executivos, os estudantes
apresentaram suas empresas, mostraram seus organogramas, as atividades
exercidas e falaram da sua missão, do seu compromisso com o meio
ambiente. O trabalho recebeu a orientação de professores de todas as
disciplinas.
Projeto
de empresas como o da Green Toy, focando a reciclagem, produziu
brinquedos com material reciclado. O trabalho de um mês resultou em 50
peças doadas para crianças da comunidade. Com a fábrica de móveis
Recriart, os alunos fizeram cadeiras e bancos e aprenderam que é
possível criar peças interessantes e decorativas dentro do conceito
sustentável. O paisagismo também apresentou desafios: os alunos
pesquisaram para descobrir plantas ornamentais de fácil plantio,
adaptação e conservação para a escola. Garrafas pet e pneus coloridos
foram aliados na formação do jardim.
Na
área musical, os estudantes criaram uma empresa – a Heine School Music –
que visa divulgar ações sustentáveis. Tem um coral que só usa becas
feitas com tecidos reaproveitáveis, e uma orquestra que trabalha com
instrumentos reciclados.
Dentro
dos trabalhos realizados, também foram destaque a apresentação das
profissões do século XXI que podem colaborar para minimização dos
impactos ambientais, os estudos sobre desperdício de energia e uma
visita ao Rio Itá, importante curso de água da região. Nesse último, os
alunos observaram os problemas provocados pela poluição e o seu impacto
na vida dos moradores da região que, antigamente, viviam da pesca local.
Acompanhados pelo professor de química, eles recolheram amostras da
água para análise e irão buscar soluções para salvar o rio.
Outra
ação importante foram as experiências sobre reaproveitamento do óleo de
cozinha e a constatação dos seus efeitos nocivos provocados nos mares
pelo descarte inadequado. O trabalho resultou na criação de um posto
para coleta do produto e, numa parceria, uma troca da matéria prima por
produtos de limpeza para a escola.
O diretor Valnei Alexandre da Fonseca explica que os alunos estão empenhados, acreditando nos projetos que desenvolveram.
–
Esse é um importante trabalho para o nosso curso de administração, que
tem foco em gestão e negócios. Com esse novo olhar para a
sustentabilidade, os estudantes estão se sentindo responsáveis pelos
resultados.
Gincana do Meio Ambiente reúne alunos do C.E.Profª. Diuma Madeira Salles de Souza
Linha do tempo mostra ações sustentáveis dos últimos vinte anos
Para
marcar o início da conferência Rio+20, equipes de estudantes dessa
escola em Anchieta entraram numa saudável disputa onde todos saíram
vencedores. Para promover a conscientização da comunidade escolar,
professores da unidade organizaram uma gincana com tarefas que vão desde
a coleta de material para reciclagem até o reaproveitamento de
alimentos com receitas que prometem surpreender.
Além
desses desafios, os estudantes também criaram uma linha do tempo
reunindo os importantes eventos mundiais que aconteceram desde a última
conferência sobre meio ambiente, a Eco 92. Também criaram uma horta
orgânica com, pelo menos, cinco hortaliças, e poesias e paródias com o
tema sustentabilidade. A criação de peças de vestuário com material
reaproveitado fez parte do desafio. Os estudantes levaram convidados
envolvidos com ações de preservação do meio ambiente para falar sobre
desenvolvimento sustentável. Materiais de conscientização como cartazes
ou anúncios publicitários fizeram parte das tarefas. A proposta foi
trabalhada em sala de aula por professores de todas as disciplinas.
Projeto interdisciplinar cria roteiros e produz vídeos sobre sustentabilidade
Estudantes discutem soluções para o planeta com recursos audiovisuais e música
Alunos
do Colégio Estadual Professor Antonio Maria Teixeira Filho, no Leblon,
estão participando do projeto “Como será o amanhã? Responda quem
puder!”. Um festival de cinema com apresentação de curtas produzidos
pelos próprios estudantes é um dos destaques do trabalho.
O
projeto desenvolvido tem como objetivo fundamental o princípio da
sustentabilidade, procurando selecionar métodos e princípios que
priorizam a modernidade, sem deixar em segundo plano a fácil assimilação
e as questões pedagógicas.
Desde
março, professores de todas as disciplinas vêm abordando as questões
ambientais, orientando os alunos na elaboração dos roteiros e filmagem
dos curtas. A importância de repensar nossos atos de consumo e nosso
estilo de vida está associada ao tema.
No
mês de maio, as turmas apresentaram os vídeos produzidos e outras
formas de expressão sobre o tema. O projeto ainda tem articulado
subtemas como Olimpíadas, Centenário de Jorge Amado e Centenário de Luiz
Gonzaga, que têm inegável importância para a cultura geral de toda a
comunidade escolar. Além dos vídeos, os estudantes criaram o 'Rap da
Sustentabilidade'.
O projeto será trabalhado em todas as turmas do Ensino Médio durante o mês de junho.
Colégio Estadual Jorge Zarur realiza caminhada ambiental
A unidade escolar quer reuniu a comunidade e promoveu o programa dos 5Sensos
O
Colégio Estadual Jorge Zarur, em Bangu, promoveu uma caminhada com
objetivo de inserir os conceitos de gestão 5s na comunidade escolar.
Para isso, a principal ferramenta foi a linguagem da atividade física.
Durante a caminhada, os professore promoveram a aplicabilidade desses
sensos, relacionando-os com a vida prática para facilitar a compreensão
dos alunos e demais participantes.
O
projeto foi criado com o objetivo de inserir o tema “qualidade de vida”
no processo de formação dos alunos. Com essa primeira caminhada, a
escola mostrou o trabalho que vem realizando para promover um novo e
saudável hábito como estilo de vida para alunos, pais e responsáveis.
Niterói
Alunos reaproveitam lixo eletrônico e criam produtos sustentáveis
Uma exposição vai mostrar o que pode ser feito para preservar o meio ambiente
O
Colégio Estadual Professora Alcina Rodrigues Lima promove, no dia
15/06, a sua 1ª Feira de Artesanato de Lixo Eletrônico. A exposição faz
parte do projeto da escola na área ambiental que envolve também a
criação de um posto dentro do espaço escolar para coleta desse tipo de
resíduos. O objetivo é conscientizar os alunos para o descarte adequado e
reaproveitamento desse material.
Os
alunos criaram imãs de geladeira, porta-treco, porta-lápis e cama para
animais de estimação, entre outros artigos. Além da conscientização
sobre o descarte correto, professores visam despertar nos alunos o
espírito empreendedor com a criação de produtos que podem gerar renda.
Maratona cultural por um mundo melhor movimenta o CE Manuel de Abreu
Murais e jornais digitais abordaram temáticas ambientais e orientaram para os 5 Sensos
Durante
a Semana do Meio Ambiente, alunos do Colégio Estadual Manuel de Abreu,
em Icaraí, realizaram uma maratona cultural, O projeto escolheu o tema
Por Um Mundo Melhor, usando o programa 5S – 5 Sensos – da Gestão
Integrada da Escola que estimula a melhoria e manutenção do ambiente
físico das escolas. Associado aos temas da Rio+20, o trabalho abrangeu a
produção de jornais digitais, o projeto Movinec – Movimento de
Embelezamento do Colégio –, e um concurso de murais reunindo o resultado
das atividades do bimestre.
Os
jornais digitais, que têm seus temas sorteados e pesquisados pelas
turmas, abordaram conceitos como pluralidade cultural, ética e
cidadania, ecologia, sustentabilidade e saúde. O conteúdo dos jornais
engloba ainda direitos e deveres do cidadão; comportamento solidário –
“Gentileza gera gentileza”; preconceito / discriminação; preservação do
planeta, da comunidade, da escola; mudanças climáticas; recursos
hídricos – a água; fontes de energia; consumismo, lixo e reciclagem;
conferências e fóruns internacionais sobre meio ambiente.
Na
área da saúde, os alunos falaram sobre gravidez na adolescência;
doenças sexualmente transmissíveis; drogas; doenças endêmicas; higiene
corporal; alimentação saudável e saúde pública. O objetivo é promover o
crescimento pessoal, pensando no sentido global e trabalhando as
questões ambientais.
Os jornais digitais das turmas podem ser conferidos no endereço http://maratonacultural2012.wordpress.com/.
Saiba mais sobre os 5S - cinco sensos
O
programa 5S foi criado para desenvolver e estimular os senso de ordem,
limpeza, asseio e autodisciplina, melhorando o ambiente e as condições
de utilização dos espaços de aprendizagem com melhores condições de
trabalho, saúde e higiene. São eles: senso de utilização, senso de
ordenação, senso de saúde, senso de limpeza e senso de autodisciplina.
Nas escolas da rede estadual de ensino, o programa foi introduzido pela
Seeduc, desde janeiro de 2011, por meio da GIDE – Gestão Integrada da
Escola. Sua prática contribui significativamente para a melhoria dos
resultados das condições ambientais e, em consequência, para o avanço
dos resultados da atividade fim da escola.
Barra do Piraí
Colégio organiza ações de saúde e preservação do meio ambiente
As iniciativas trabalha com os 5 sensos e envolve toda a comunidade
Alunos
e professores do Ciep Profª Alice Aiex promoveram, durante a semana do
Meio Ambiente, diversas ações de sustentabilidade e para promoção e
prevenção na saúde. A iniciativa contou com a parceria das secretarias
de Saúde e Meio Ambiente e com o apoio da Light.
Os
estudantes apresentaram trabalhos sobre compostagem e consumo de
energia. Também realizaram um desfile de roupas recicláveis e criaram
paródias musicais sobre a temática ambiental.
Dentro
do projeto Recicla que, além da preservação do meio ambiente, também
promove a saúde bucal e a prevenção das DSTs visando o bem estar de toda
a comunidade, os participantes contaram com o atendimento de dentistas e
enfermeiros da região. Foram realizadas 220 aplicações de flúor,
pesagem e medição dos interessados. Equipes de controle da dengue
estiveram no evento, divulgando iniciativas necessárias para evitar
focos e prevenir a proliferação de mosquitos.
O
trabalho contou com a participação dos professores, da equipe técnica
de informática da escola. Foram atendidas 310 famílias, num total de 827
participantes entre crianças, jovens e adultos.
Três Rios e Paraíba do Sul
Projeto reúne os colégios Condessa do Rio Novo e Maria Zulmira Torres para debater a Rio+20
Alunos e professores planejam participação na Cúpula dos Povos
Durante duas semanas, os colégios estaduais Condessa do Rio Novo, de Três Rios, e Maria Zulmira Torres, de Paraíba do Sul, realizaram uma série de encontros de alunos, professores e convidados para desenvolver atividades tendo como tema a Conferência Rio+20, que vai acontecer no estado do Rio de Janeiro, de 13 a 22 de junho. O objetivo do projeto é informar, inserir e integrar os participantes do processo educacional dos dois colégios à conferência, tendo como um dos focos as atividades relacionadas à Cúpula dos Povos.
Foram
desenvolvidas diversas atividades temáticas com os alunos. Cada turma
recebeu orientação de professores de Ciências Humanas e de Ciências
Exatas e Biológicas em um mesmo momento. O formato inovador para tratar
da sustentabilidade resultou em uma prática esclarecedora para trabalhar
os conteúdos.
Os
alunos também participaram de palestras com professores convidados –
Rodrigo Mello, doutorando em ciências sociais pela UFJF, e Matheus Alves
Barros, mestre em planejamento urbano e regional pelo Ippur – UFRJ –
Instituto de Pesquisa de Planejamento Urbano e Regional.
Um
concurso de redação tendo como tema um dos questionamentos da
conferência - Se você pudesse construir o futuro, o que você gostaria de
fazer? – premiou os alunos com livros. Fórum, debates, visita à Câmara
de Vereadores, apresentação do projeto no Teatro Municipal de Paraíba do
Sul, exibição de filmes - seguida de palestras –, e apresentações
artísticas relacionadas ao tema também estiveram na programação.
Com
o apoio da direção das unidades escolares, o evento teve a coordenação
do professor Heiberle Hirsgberg e participação dos professores Ana
Caroline Dutra Dias, Beatriz Alves de Carvalho, Edna Maria da Silva
Teixeira, Elisabete Ferreira, Erica Vasco, João Azevedo, Luiz Claudio,
Mauricio Fonseca, Soraia Rocha da Silva e Thiago Norton Silva.
O projeto se estende durante o mês de junho, quando as duas escolas participarão da programação da Cúpula dos Povos na Rio+20.
Nova Iguaçu
Ciep Hilda Silveira Rodrigues promove exposição e gincana ecológica
Sucesso em 2011, o projeto está na sua 2ª edição e vai envolver toda a comunidade
Em
ritmo de Rio + 20, o Ciep 168 Hilda Silveira Rodrigues se prepara para
dois importantes eventos que vão ter como foco os temas da conferência
Rio+20. Uma exposição tendo como tema o desenvolvimento sustentável vai
acontecer no próximo dia 19 de junho. E, de 25 a 29, a unidade vai
promover uma Gincana Ecológica.
O
objetivo dos professores é trabalhar o tema desenvolvendo o respeito, a
solidariedade e a cooperação do aluno para a melhora do meio ambiente e
mobilizar a comunidade escolar, inserindo-a como parte integrante,
dependente e transformadora desse meio.
A
exposição vai reunir os trabalhos realizados pelos alunos em diversas
disciplinas. Haverá palestras; jogos temáticos; oficinas de compostagem;
criação de paródias; demonstração do uso adequado da água; e
apresentação de propostas de cidadania e sustentabilidade e do projeto
Energia Solar.
Para
a Gincana Ecológica, estão reservadas atividades como coleta de
latinhas, garrafas pet, óleo e papelão; criação de utensílios e de
vestimentas com material reciclado; e atividades desportivas. A escola
será dividida em equipes formadas por duas turmas. As tarefas da gincana
serão de caráter lúdico e competitivo, desenvolvidas pelos professores
de diferentes áreas justificando a interdisciplinaridade, com objetivo
de estimular a reflexão dos alunos para os problemas ambientais
decorrentes das atitudes do próprio homem. Cada tarefa terá pontuação
diferenciada.
Nenhum comentário:
Postar um comentário